中国继续教育如何落实科学发展观？
于博：
因此我请教了培训界的著名专家，我这一发疯，什么人都能见到，他给我一个回复说：谢谢于先生你的来信，没想到你跟清华陷入了如此深的纠葛。关于各高等院校挂羊头卖狗肉的行为，我也有所耳闻，不过，没想到清华也陷得那么深，现在的体制下这些问题必将长期存在，没有办法解决。我是找他找答案去了，我说咱不管他怎么样，你有好的，一公布出来，大家都照做不就完了嘛！他说这里头有非常复杂的利益纠葛，在利益的驱动下，没有太多人关心清华这个著名教育机构的声誉问题。但是我非常高兴的，他说了这句话“除非清华继续教育学院能改造成完全的独立法人治理结构。”咱说实在的，有一条就行呗！这招还是可以的。
第二就是文汇报的万润龙他提出一观点，我们国家像当初的政企分开似的，市企分开，现在应该是校企分开了，要不就容易把国家投入财政的拿出来做公益事业的，变相了换个管道，变成企业那份，他拿走了。
还有就是北大某培训机构的人士提出来的改良，我没获授权，我不敢说他是谁。但是他提出来改良确实有一些暂时的可行之计我认为挺好。为什么？他说搞学术班主任，清华退休一教授当班主任，他不负责生活的事，他不像现在的继续教育学院都是在外市找那些农村的大专生，小姑娘，你让她去研究课程设计，她只是说把别人的扒来了，扒来了之后怎么办呢？她怕人家发现，所以再改改，她就破坏了人家这里头的内在联系，人家这个授课群体是谁她不知道，人家为什么要设计她不知道，她知其然不知其所以然，就容易把内在关系给打乱了。第二个，她没有这方面的师资，再找一些外行的照猫画虎，所以办这样。
还有，实质上清华一教员叫王艳的，我跟大伙儿说，这个王艳不是女孩，我现在已经见到几回了，并且聊完之后，他提供的一些内幕在网上大伙儿都能看到。只是说他又让我们给帮着找一些数据，最后他再写论文，论文据说已经写完了，收尾了，但是上星期我来，中午跟他通完电话，从此现在这孩子关机了。
还有一个清华教授，我上次来的时候，我和军平一起跟他聊了。他说对这种败类他们清华都清楚，当初清华是怎么回事呢？是有些人要退下来，没有地方去，还有一些家属需要安排，所以搞的专升本，所以这方面也不搞了，他根本没有师资。所以他说怎么办？这样情况下，只能是五年自然市场淘汰的。我说这不行啊，一个，浪费多少国家社会资源啊！第二个，他还有些人还慕名清华这牌子，买清华这牌子去呢，他也淘汰不了啊！管理一个企业必须要知识是不对的，我认为终身教育应该是我们生活当中的一部分，并不是该学不该学的问题，而是教学的方法和教学的内容，这个是很重要的。所以我们学绝对是应该学的。
我今年年初的时候，写了五个雷人的议案，其中一个就是关于继续教育的，我说我们国家30万亿的GDP，绝大多数都掌握在这些需要补充知识的，像我们企业界和政界这些人手里头。如果我们学的这些知识，回去真正能用上，为这企业能创造几个百分点，那就是上万亿啊！所以，学呢，你说再出去满世界飞，多累啊！你看本山这回，55万飞个遍，中欧、长江的，我都没参加过，我不评价，我想都有招。所以我想了中国继续教育如何落实科学发展观，科学发展观真就是注重以人为本，全面协调可持续的发展。我认为这个可持续，清华的基业常青，所以有些人经常说：于博，那个是副部级单位，中央政治局常委有多少个是清华的，你看你是不跟他们作对啊？我说我没有那个意思，我说锦涛同志要如果知道他母校让人这么豁豁，他也得生气啊，他要知道给他们清除了，清华往后好了，我们的目标是一致的，我绝没有别的意思，我跟他一样爱惜清华。
柳传志提到的，他原先说的叫做“定战略，搭班子，带队伍”这是一个企业基业常青的方法。如果清华继教要想往这么做，我认为他原先定的战略就是错的，他是为了筹集经费而挣钱，这是挣小钱，他再多挣就是抢钱了。他应该真正像高等教育法说的，拿出优质的教育资源与社会分享，因为他市场化的高端运作必然有巨大的回报。这是个果，而不能为了钱而钱，给我们上课的，重新开学的11个老师里头就1个是清华的，最起码不绝对控股，有6个老师，也得相对有4、5个清华的才对啊！第二个，搭班子。胡院长我见过，就像他的法律顾问说的，岁数太大，不光是身体知识也老化，再说他一直搞官场学术这块。还有那个崔副院长，我们重新开班也见过他。所以我说这胡崔两位院长真应该休息了，真就是应该重新搭个班子，明白商业化运作或年轻化的队伍。再一个就是带队伍，再有建体系，一个企业的基业常青，就像我似的，我说我死了它还能在，这是一个体系运转的事。当然这个我们没有过多的品头论足，我认为这个话题应该是呼吁全社会进行探讨的主题。这个事应该是清华做，甚至是教育部做，只是他们现在都忙，没跟我一起做。所以当初我想过，我说我搞一个山寨版都行，但是出来方案人家不采纳那也白搭。所以呼吁全社会一起去想出一个方法能让清华的继续教育、中国的继续教育基业常青，这是我的一个理想，也是我的一个奋斗目标吧。